大家好我是梦游仙境的星凝，又到了夏天，我们可以去池塘边看那圆圆的荷叶，粉嫩的荷花，水里游来游去的鱼儿，空中飞来飞去的蜻蜓，还有那蹲在荷叶上唱歌的青蛙，同学们这样的夏天你喜欢吗？今天星凝老师为大家分享的内容就是是《荷叶圆圆》。

首先为了便于孩子们的学习星凝老师把这课的一二类生字做了整理，为了方便记忆也请同学们在书中圈出来。

前鼻音:摇、展

后鼻音:躺、晶、停、膀、唱、亮、放

《荷叶圆圆》 荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我的歌。

翘舌音:珠、展、翅、唱

在这节课中我们学习了“身字旁”躺，需要注意作为偏旁使用的时候最后一笔撇不露头。“朵”的第二次是横折弯，记住没有钩。“亮”是三拼音节，千万别漏掉了“i”。“放”后鼻音，右边部分反文旁“攵”千万别写成了折文旁“夂”。“美”字是羊字头加“大”，一些字我们可以作用分一分，加一加的方法识记。再看“鱼”属于上中下结构最上面的角字头相当于鱼头，中间的“田”字相当于鱼身子，下面的“横”相当于鱼尾巴这是一个象形字。

二、课文讲解

现在我们一起走进课文，相信同学们已经把课文读熟了，这篇课文是一篇散文诗，一共有5个自然段。我们一个段落一个段落的进行讲解。

第一自然段

同学们看到了第一自然段只有一句话，像这样的是独句成段。“荷叶圆圆的，绿绿的。”告诉我们了荷叶的形状（圆圆的），一年级下册荷叶圆圆原文，颜色（绿绿的）。，

荷塘一秋天的韵律色彩斑斓

第二自然段

这一自然段介绍了小水珠，小水珠告诉我们什么呢？它说“荷叶是我的摇篮。”把荷叶比喻成了摇篮，而且小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。“亮晶晶”是ABB的词，像这种词你还知道哪些呢？（明亮亮、热乎乎、美滋滋，凉丝丝……）

一年级语文下册第14课《荷叶圆圆》课文原文 荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我。

水滴

第三自然段

同学们我们看第三自然段介绍了谁呢？对，第三自然段介绍了小蜻蜓。那荷叶是小蜻蜓的什么呢？“荷叶是我的停机坪。”我们可以看出把小蜻蜓比喻成了小飞机，把荷叶比喻成了停机坪。而且文中告诉我们小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。那还有什么样的翅膀呢？

1、草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天，我是春天。2、西瓜圆圆，他对青蛙说，我是夏天，我是夏天。3、谷穗弯弯，他鞠着躬说，我是秋天，我是秋天。4、雪人大肚子一挺，他顽皮地说，我就是冬天。

（美丽的）翅膀 （五彩的）翅膀

（洁白的）翅膀 （薄薄的）翅膀

第四自然段

第五自然段

这个句子来源是小学一年级语文《荷叶圆圆》原文如下：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌。

小结

同学们，我们再回头看看荷叶的小伙伴都有谁呢？他们都做了什么呢？

小水珠——摇篮——躺在——眨着亮晶晶的眼睛

小蜻蜓——停机坪——立在——展开透明的翅膀

小青蛙——歌台——蹲在——呱呱呱地放声歌唱

小鱼儿——凉伞——在荷叶下——笑嘻嘻地游来游去

同学们，今天的内容你掌握了吗？现在星凝老师发一些练习题考考你哦看看你到底掌握了多少。

三、巩固练习

不要看答案，看看这些题有没有难倒你呢？

同学们你都做对了吗？通过练习有没有找到自己的薄弱点呢？那就再有针对性地复习一下，相信你肯定会有收获的。

《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，它运用比喻的手法形象的写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。课文语言清新淡雅，充满童真童趣，利于启迪学生智慧，丰富内心体验，激发想像。课。

同学们荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶是我的小船，我坐在小船里采莲蓬。荷叶还是什么呢？谁在那里做什么呢？同学们也可以在评论区留下你的答案，让我们共同分享你的答案！