二上统编教材“封面说”

前言

开学第一课怎么“玩”？老师想到又一种新玩法——带着学生进行“语文课本·封面写话”训练。

每天都有人问我：“如何提高孩子的写作成绩？”这绝非三言两语可以简单说明，因为语文学习是一道“功夫茶”，没有所谓的“速成”，靠的是“多读多练“、”厚积薄发”。不是吗？

皮影戏

陕西省西工大附小融侨分校

一年级 欧奕阳

元旦的时候，星光学校有文艺汇演，二一班的节目皮影戏《哪吒闹海》让人眼前一亮。小红演小鹿，小黄演哪吒，小军打鼓，他们分工明确，配合默契。只见小黄手里的哪吒起身一跃，手拿混天绫，脚踩风火轮，感觉特别威风，小红手里梅花鹿也不示弱，仰着头，感觉要应战了，最关键的是小军，他的鼓点节奏决定着这次表演的成败，好在大家都出色的完成了表演，大家都为他们鼓掌喝彩，他们的脸上也露出来成功的喜悦！

1、小蝌蚪找妈妈 2、我是什么 3、植物妈妈有办法 口语交际：有趣的动物 语文园地一 快乐读书吧 识字 1、场景歌 2、树之歌 3、拍手歌 4、回家四季歌 语文园地二 课文 4、曹冲称象 5、红马的故事 6、一封信

点评：刚结束一年级学习的小不点，能通过自己的多角度观察，把图上的内容加上自己的合理想象，呈现给读者，真是不易。文中描写“哪吒闹海”这部分，细致入微，动词使用正确，整体给读者展示了一场精彩的皮影戏表演，吸引了读者的眼球，再接再厉，多读课外书，积累优美词句。（指导老师:曹蕊）

皮影戏

湖南省永州市冷水滩区将军岭小学

35班 冯唯鄢

今天，小朋友们的皮影戏节目。咚咚咚，小鼓槌在蓝蓝的手中，敲了起来，皮影戏开始了。小黄一边用双手操纵着皮影人物，一边嘴里还念念有词的说着台词。只见她右手一抬，哪吒的乾坤圈正好打中了夜叉的脑袋，一下就把他打死了。风火轮一蹬，海面掀起了浪花，浪花感觉都要打在小红的脸上似的。锵锵锵，小红双手一上一下，蓝蓝的海水，一只小鹿一跃，跳到了海面上，一朵又一朵浪花，他们开心的在海面上跳舞。

辛苦排练了一个月，终于在今天上台表演了，不同的声腔，在咚咚锵锵中，小朋友们心中激动又紧张，台下响起热烈的掌声。这一刻他们的努力获得了观众的称赞，你看看我，我看看你，开心的笑了。

点评：皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。孩子观察细致，从咚咚锵锵中写出了戏中乐器的特点，哪咤打夜叉，与小鹿的嬉戏，对比中描写出了哪咤性格特点，让小读者对皮影戏有了画面感。（指导老师：庞菲）

我爱皮影戏

广东省广州市华南师范大学附属小学

一年5班 黄浩歌

当我看到二年级上册的语文书，封面上的那幅画一下子吸引了我的目光。它画的是三个小朋友在兴高采烈地演皮影戏。他们坐在一块半透明的幕布后面，幕布上方画了大片云彩，像小山一样压下来，让人一眼看出这时候的天气阴沉沉的，马上就要风雨大作了。幕布下方画的是惟妙惟肖的海浪。看着它，我感到自己好像也漂浮在波涛汹涌的海上。红衣服的小女孩手里拿着竹棍，操纵着一个哪吒形象的皮影人，让它投影到幕布的正中央。它一定就是这出皮影戏的主角了。这个哪吒穿着一身中国红，脚踏风火轮，手拿乾坤圈和混天绫，好像正在海面上起舞，神气极啦！蓝衣服的小女孩操纵的是七色鹿，它是哪吒的好伙伴。在这两个小女孩身后，还有东海龙王的皮影人静静躺在一旁。我想，等一下就该它上场了吧。在她们旁边，一个小男孩正起劲地敲着鼓，给这场演出伴奏呢。我知道他们演的是中国古代神话《哪吒闹海》的故事。我多想自己也能加入这场表演呀！

我之所以对皮影戏感兴趣，是因为我在广州、北京和台湾都看过皮影戏表演，看过《白蛇传》《龟兔赛跑》等故事。我还知道皮影戏是人类非物质文化遗产，有久远的历史，表现了我们中华民族的优秀传统文化，只要有华人的地方几乎都有它的身影。在艺术家们手里，小小的皮影人就像有了生命一样，传播知识和文化，也给人们带来欢乐。在妈妈的帮助下，我查资料了解了皮影戏的制作过程，还用纸皮、竹筷和丝线制作了一个小马皮影人，在家里的墙上进行了表演，家人们都为我鼓掌呢！

点评：小作者是名副其实的皮影戏超级“粉丝”，只看了一眼课本的封面就被吸引住了，浮想联翩。她看懂了那是三个小朋友在演《哪吒闹海》的故事，彷如身临其境，把故事背景和情节娓娓道来。她分享了自己深入了解皮影戏的亲身体验和切身感受，让我们不由相信，皮影戏以及中国传统文化的魅力已经在她的心底留下深深的烙印。（指导教师 钟艳娟）

冬日的皮影戏

广东省广州市华南师范大学附属小学

一（5）班 程仲轩

今年的冬天，气温格外的低。一天，小芳、小丽和小明刚想出去玩，还没出门天上就飘起了鹅毛大雪。于是他们决定在家里做游戏。

在家里玩什么呢？玩捉迷藏？怕伤到自己。玩贴人？太占地方，家里不够跑。最后他们想到玩皮影戏。皮影戏本来是爷爷的手艺，于是他们就模仿爷爷的样子玩了起来。

二年级上册语文19页是的内容是：课后生字读音练写、及课文内容理解。人教版二年级上册语文课本是由人民教育出版社出版的。部编人教版二年级上册语文电子课本教材能够帮助同学们更好的复习和预习，从而让大家在小学阶段夯实语文基。

小丽和小芳手脚灵活，协调性好，负责来操纵影人。小明本来对皮影戏不感兴趣，所以他坐在一边看。小丽和小芳演了一会儿，发现好像缺了点什么。

“和爷爷比，我们到底缺了什么呢？”

“噢！原来爷爷在演的时候，奶奶在一旁打鼓！原来我们一直在演哑剧啊！”

小丽和小芳突然有了一个好主意，小明不是很喜欢打鼓么？干脆让他负责配乐吧。

于是，小明也加入了游戏，开始打鼓！他用他高超的打鼓技术，让小丽和小芳的皮影戏变得更生动有趣了。他们三个一直开心地玩了整一天，连吃饭都忘了。

点评：小作者是讲故事的高手！丰富的想象力让他把玩皮影戏的起因、过程和结果都构思得合情合理，尤其打鼓的小明这一安排更是巧妙！寒冷的冬天、温暖的屋子，可爱的小伙伴儿，有趣的皮影戏，跃然纸上！（指导教师：钟艳娟）

皮影戏

河南周口市扶沟县回族小学

一年级 姚秉序

六一儿童节到了，学校组织文艺汇演，每班都选了最优秀的节目。我们搬着小板凳在操场上观看，最令我难忘的就是高年级的一个节目。坐在屏幕前，我听到“咚咚锵锵”的锣鼓声，随着这鼓点节奏，只见哪吒脚踩着风火轮，手举着乾坤圈，踏海而来，在哪吒的对面，一只蓝色的小鹿奔向哪吒，可能是想让哪吒救它。这时，一阵阵的掌声从操场上响起来，可见大家都跟我一样喜欢这个节目啊。

后来我才知道，这是“皮影戏”，老师给我们讲，这是民间古老的传统艺术，皮影的制作很复杂，用羊皮，牛皮制作的，先把羊皮，牛皮晒干，去掉油，再雕刻，上色，穿起来就做好了，拿在专业的演员手中就变得更有趣了，接着老师又让我们看了《孙悟空三打白骨精》的皮影戏 。

点评:这是二年级上册课本封面的看图写话，小作者观察细腻，想象力很丰富 ！（指导老师:张婷婷）

精彩的皮影戏

四川省自贡市富顺县琵琶镇九年制学校

二年级1班 张梓瞳

在一个欢声笑语的晚上，小红、小黄和小蓝正在表演“皮影戏”。

你瞧，小蓝在打鼓，他把双脚放在支架上，左右手各拿一根小棍一上一下交替着敲鼓。你听，他敲出的鼓声“咚咚锵，咚咚锵……”多么有劲啊！伴随着有节奏的鼓点，小红控制着哪吒，小黄控制着小鹿，她俩卖力地表演着。只见哪吒脚踩风火轮，手握乾坤圈，舞动着混天绫，多么欢乐呀！迎面跑来一只可爱的小鹿。小鹿穿着蓝蓝的衣裳，衣裳上的白点像一颗颗散落在天空中的星星，美丽极了。

三个小朋友的配合十分默契，节目非常精彩，把观众逗得哈哈大笑。他们的表演还收获了一阵阵掌声和欢呼声。这真是一场精彩的演出！

二年级人教版语文上册第二单元是从第23页到42页。第一单元有两课课文加上日积月累，词语背诵，就到了第二单元了。人教版即由人民教育出版社课程教材研究所编写出版的教材版本名称。人教版教材涵盖小学到高中的内容，是大多。

点评：小作者通过仔细的观察，用简洁的文字描绘了表演“皮影戏”的场景。“你瞧”“你听”这两个词，仿佛把我们带到了表演现场。多次运用动作描写和心理描写，使文章更加生动、有趣。（指导老师：任焰）

皮影戏

福建省泉州市惠安广海小学

203班 温馨

六一儿童节到了，光明小学举行了各种有趣的活动：拔河、猜谜、唱歌、跳舞、京剧、皮影……小红、小丽和小东三位好朋友报名参加了皮影戏表演。

一阵欢呼声中，三位好朋友登台表演。他们表演的是小朋友耳熟能详的剧目——《哪吒闹海》。小丽操作主角哪吒，小红舞动神鹿，喜欢打鼓的小东负责打鼓。

看，小哪吒双脚踩着风火轮，手中握着乾坤圈，混天绫也随着海风飘扬。“咚咚咚，锵锵锵……”小东将鼓敲得震天响。顿时，天空中乌云密布，海面上波浪滔天，波浪还化作一只身姿矫健的神鹿。东海龙宫已被搅得天翻地覆。“咚咚锵，咚咚锵”，鼓声越来越密集。小朋友们仿佛身临其境，看到龙三太子跃出海面……啊，皮影戏表演可真是惟妙惟肖，精彩绝伦！

“三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐。”表演结束了，观众席上响起一片喝彩声和掌声。大家都夸他们的皮影戏演得太精彩了。听到大家的夸奖，小红、小丽和小东心里像喝了蜜一样甜，他们异口同声地说：“谢谢大家！”

点评：开头简单交待了时间，由孩子们最喜欢的自己的节日为契机，吸引小读者。详细地描绘了皮影戏的表演，充满童趣的拟人与比喻，二年级上册语文18课，恰到好处地运用诗句，使文章顿生光彩。（指导老师：柯春萍）

皮影戏

福建省泉州市惠安县广海小学

203班 廖彦冕

六一儿童节到了，学校组织同学们参加文艺演出。冬冬、小红、小丽他们一大早就来到操场上搭起了一块白布，放上了一盏灯，架起了一面小鼓。咦，这到底是怎么回事呢？原来是他们准备在今天晚上表演一场皮影戏《哪吒闹海》。

表演时间到了，冬冬敲起了鼓，随着冬冬手上的鼓锤上下飞舞，小鼓“咚咚咚”地响了起来，小红和小丽不停地抖动着手里的木棍，只见屏幕上出现了哪吒，他脚踩风火轮，手上拿着乾坤圈，好不威风！身边有一只漂亮的小鹿……

表演结束了，小演员出场鞠躬，这时，台下响起了雷鸣般的掌声，大家都在为他们的表演拍掌叫好呢！

皮影戏《哪吒闹海》

山东省泰安市肥城市桃花源小学

一年级四班 许雯茜

儿童节快到了，同学们都踊跃报名参加各种节目。小红、小丽和小明报名参加皮影戏。

皮影戏结束了，同学们鼓起了热烈的掌声，小红、小丽和小明心里美滋滋的！

【评语】小作者观审入微，描写生动，二年级上册的封面内容对于孩子们来说是陌生的，因为平时的生活中并没接触过皮影戏，不过小作者敢于挑战，描写也比较灵活，结尾处表达了自己的真情实感。（指导老师：高梅）

有趣的皮影戏

湖北省黄冈市实验小学

一（1）班 张知贤

傍晚，学校小剧场开演了。周围的灯渐渐暗了下来，突然，舞台中间出现一束亮光，慢慢地一个身穿荷花衣、脚踩风火轮、手拿乾坤圈的小娃娃出现在屏幕上。没错！就是哪吒。接着一只小鹿也出现了。就在这时，鼓声渐渐响起，哪吒和小鹿你一拳，我一脚地打斗起来。小亮手中的鼓槌敲得越来越快，鼓声越来越响，小红手中的哪咤和小美手中的小鹿上下翻飞，你追我赶，台下观众的掌声都快把屋顶掀翻了。

皮影戏真是太有趣啦！他们的表演真精彩！

【点评】本篇写话设置傍晚学校小剧场的情境，接着运用看和听等多种感观，把皮影戏打斗的场景描写得生动有趣。“台下观众的掌声都快把屋顶掀翻了。”一句运用了夸张的手法，侧面描写了皮影戏的精彩。妙！（指导老师：史丽）

皮影戏

湖北省黄冈市实验小学

一（1）班 吴原驰

星期六的晚上，小明、小美和小红三人来到黄梅戏剧院为小朋友们表演皮影戏——《哪吒三太子大闹东海》。小美表演小鹿在海上奔跑，可爱极了！小红表演哪吒，哪吒脚踏风火轮，手拿金刚圈，神气十足，在海面上翻腾。小明使劲地敲着鼓。他们的表演，赢得大家在台下的阵阵欢呼声和掌声。

【点评】本篇写话开头交代了时间、地点和事件。把小哪吒踏风火轮，手拿金刚圈，神气十足，在海面上翻腾的样子描写得较为细致。（指导老师：史丽）

皮影戏表演

湖北省黄冈市市实验小学

陈逸如

秋天来了，新的一年级小朋友也来了，为了欢迎他们，小红小黄和小蓝一起表演皮影戏。他们要给小朋友演《小哪吒》的故事。小黄演哪吒，小红演九色鹿，她们拿着小棒，手动一下，小鹿就抬头看着哪吒。小蓝两只手拿着鼓棒，敲打着鼓，咚！咚！咚！真响！表演完了，雷鸣般的掌声响起来，新的一年级小朋友都说他们的皮影戏表演最精彩。

【点评】为了欢迎新的一年级小朋友而表演皮影戏，这个理由有爱且温暖。本篇写话做到了前后照应，不错。若是哪吒和九色鹿之间有更精彩的表现，则更好。（指导老师：史丽 ）

皮影戏

湖北省黄冈市实验小学

一（1）班 张晁衔

夏天的一个晚上，红红、黄黄和蓝蓝在剧院演出皮影戏。红红负责操控蓝色的神鹿。旁边正在操控哪吒的是黄黄，后面打鼓伴奏的是蓝蓝。他们演的正是《哪吒大战东海龙王》的场景。为什么那个蓝色神鹿来救哪吒呢？是因为哪吒杀死了东海龙王的三太子敖丙，所以龙王发誓报仇要哪吒偿命。红红旁边正放着东海龙王和龙太子的皮影，还有他们的真身，是一条大真龙。黄黄前面还放着一本台词提示本，她旁边是虾兵蟹将的皮影。此时天上乌云阵阵，地上海浪涛涛，蓝蓝在后面打着鼓：咚咚咚，咚咚咚！真是一个热闹的夜晚啊！

【点评】观察仔细，想象丰富，描写有点复杂。（指导老师：史丽）

皮影戏《哪吒闹海》

云南省曲靖市麒麟区白石江街道保渡小学

二年级（1）班 李瀚晨

六一儿童节快到了，同班同学卡卡、朵朵和壮壮决定为全校师生和家长表演皮影戏《哪吒闹海》。

三人在儿童节前刻苦训练，每天不是商量故事内容，就是练习表演。终于儿童节到来了，那一天，校园里彩旗飞扬，同学们兴高采烈，都期待着精彩的表演。国歌唱完了，国旗升好了，表演开始啦！

三人走上舞台，伴随着一阵锣鼓声，精彩的故事用皮影戏的方式呈在大家面前。

哪吒是个调皮鬼，整天在街上干欺负小孩儿，捉弄老人的坏事。可父亲李靖却很宠爱他，在他刚出生时，送了他一头蓝色的鹿做玩伴。这头鹿有一种魔力，凡是它触碰到的东西都会凝结成冰。

北海龙王觊觎这头鹿很久了，便在一天用魔法把鹿偷走。哪吒知道自己的鹿落入了北海龙王手中，一心想夺回冰雪鹿。于是他踏上了寻鹿的征途。

哪吒在途中遇到了一个和他年龄相差不多的小朋友，他也要去北海为妈妈找一种能治病的海草。因此，他俩一同前行。一开始哪吒很不喜欢这个小朋友，后来也就慢慢习惯了。

他们翻过一座座山，趟过一条条河。快到北海时，两人遇上了一座雪山，他们奋力的一步一步向上爬。登顶时，已是黑夜，天越来越冷，哪吒的食物已经吃完了，他冻得瑟瑟发抖，觉得自己快要死了。小朋友还剩下一个馒头，他把其中的大部份分给哪吒，哪吒含着热泪吃着馒头，想起之前做的坏事，心里感到十分愧疚，他下定决心要痛改前非。

漫漫长夜总算熬过去了。他们走下雪山，遇上了一位老神仙，神仙爷爷奖励了小朋友治病的海草，还送给哪吒四件宝贝：火尖枪、混天绫、风火轮、乾坤圈。

哪吒去向北海龙王要回冰雪鹿。他们从海面上打到大海里，又从大海里打到海面上，最后只见哪吒飞出乾坤圈，砸晕了龙王，又用混天绫把他捆绑起来，抽了龙筋，扒了龙皮。

北海龙王死了，冰雪鹿也获救了。哪吒从此成了斩妖除魔的好少年。

精彩的表演结束了，台下的掌声久久没有停歇。

语文百度网盘资源下载：链接: https://pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 提取码：mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力。

【评语】生活中人物是鲜活的，图画中人物却是呆板的，而看图写话却是生活小片段的投影。小作者把图画中人物鲜活的一面写得淋漓精致，故事情节更是具体生动，读着文字仿佛置身于图画故事中精彩的情节，仿佛与图画人物一起巧弄木偶，观赏戏中戏。（指导老师：丁思颖）

精彩的皮影戏

云南省曲靖市麒麟区白石江街道保渡小学

二年级（1）班 张颢馨

我们社区为了庆祝党的百岁生日， “七.一”的晚上在社区街道办事处举行了一场皮影戏。

我和爸爸妈妈早早来到社区街道办事处一间宽大的房子里，台下摆满了凳子，坐着许多人，有爷爷奶奶、叔叔阿姨、可爱的小朋友，戏台上挂着一张帷幕，看不清后面有什么，让喧闹地房子里面多了一丝丝神秘感，我们找了位置坐下，等待着看戏。

演出开始了，第一场是“哪吒闹海”。背景是在大海边，一只手上套着金镯，腰围系着红绫的俊俏小男孩在海边嘻戏，海面掀起了一层层波浪。突然，从海里钻出可怕的怪兽来，和小男孩打起来……。我看着看着，好奇心涌上心头，很想知道这些人物是怎么动起来的呢？于是，我蹑手蹑脚地走到后台，蹲在地上，探出我的小脑袋，顺着帷幕的缝隙里，只见桌子边上摆放着许多道具，有威武的龙、可怕的怪兽、威严的天将……，还有两个女孩在手舞足蹈比划着什么，仔细一看，只见他们手拿小棒，聚精会神的操控着“哪吒、小鹿”，还有一个小男孩在边上欢快地敲打着鼓。他们的手非常灵活，比妈妈织毛衣的手灵活多了，他们不停地舞弄着人物，这些人物栩栩如生，简直就像真人一样灵活。

妈妈叫我，我回到座位上，我看见它们在海面上打斗得非常激烈，我仿佛进入了戏中，看到哪吒拿着乾坤圈，一会飞上天，一会落在海面上，脚上的风火轮在呼哧呼哧地飞舞着，海面波涛汹涌。

台下发出雷鸣般地掌声和欢叫声，把我从戏中拉回现实，它们的表演太精彩了，我非常喜欢这皮影戏，喜欢老祖宗给我们留下的宝贵财富。心里感叹着，我们的国人智慧超群，我们的文化博大精深。

【评语】小作者借“七一建党节”活动巧妙地把自己融入图画中，观精彩的皮影戏，寻皮影戏的演出特点。时事与图画的结合，一幅幅场景鲜活地跳跃于纸上，让你也不禁沉浸其中。（指导老师：丁思颖）