不少家长开始在给孩子预习课文，但是现在离开学还有很长的时间，惠崇春江晚景ppt课件部编版，现在预习课文，到开学也就忘得差不多了。那么我们在这里建议，如果非要预习课文的话，可以先背一背课文中出现的古诗、古文、日积月累。那么，我们来看一看，新版三年级下册语文都有哪些必背的古诗词吧！第1课绝句【唐】杜甫迟...

  所有小学语文老师，之前我们分享过1-6年级语文上册的电子课本，马上就是2020，今天给大家分享下册的电子课本，帮助老师们提前了解教材。尤其是面领着教材更换的四五六年语文老师，更不要错过哦。部编版语文1-6年级上册电子课本戳：需要下册教材的继续往下看：篇幅有限，下面只展示了1-6年级语文下册电子课本的...

  燕地寒，花朝节后，满井游记部编版删除了吗，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟...

  党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。新华网联合中央党校（国家行政学院）国家高端智库、中央党校（国家行政学院）习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心， 推出“思客讲堂·党校公开课（第四季）”《二十大报告里看未来｜如何理解“中国式现代化”》， 五位党校青年教师通过五集理论...

  2022秋部编版小学语文新教材，1到6年级语文上册电子课本汇总，可下载部编版语文每年都有改动，今年的改动相对较多，除了文字部分外，1到6年级的每本教材插图都有多处细节修改，看起来更加的赏心悦目了。如需PDF电子版文档，家长和同学们可以通过文中提示进行获取，老师们也可将此发到孩子们的学习群里，供孩子们...

  2022秋部编版小学语文新教材，1到6年级语文上册电子课本汇总，可下载三年级语文上册全部课程，部编版语文每年都有改动，今年的改动相对较多，除了文字部分外，1到6年级的每本教材插图都有多处细节修改，看起来更加的赏心悦目了。部编版一年级语文上册预览查看：自动获取电子版方式：私信回复数字：151部编版二年...

  【课文品读】《圆明园的毁灭》，美在文章的整体结构。首段以议论起笔，如横空出世，用振聋发聩、掷 地有声的语言，直奔主题，指出圆明园的毁灭是不可估量的损失。第二段承接上文，用简洁明了的语言介绍圆明 园，这是概写圆明园。第三段用饱蘸感情的笔墨、极为精致的语言，介绍、描绘了圆明园的胜景。第四段笔锋一转，用简...

  2017年9月开始，中小学语文教材全面使用部编版本，首先改革的是一二年级。经过一个学期的学习，部编版小学语文资源网免费，孩子和家长对新教材也有一定的了解：，小学一二年级“部编本”语文资源太丰富！你想不到的可能都在里面！本期资源涵盖：一、1-2年级部编本小学语文一、二年级上下册资源！二、高清教材电子版...

  文本简析由出自“周南”的《关雎》和出自“秦风”的《蒹葭》组成的《诗经》二首是九年级语文下册第六单元的最后一篇。两首诗都是诗经中的经典名篇，部编版诗经两首教案，两首诗在主题内容上相似，情感基调相近，同时在艺术手法方面也都运用了重章叠唱和赋比兴的方式。由出自“周南”的《关雎》和出自“秦风”的《蒹葭》组成...

  七单元艺术之美21文言文二则[形近字]辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边 唱歌 ，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌,却有着丰收的喜悦。瞧!一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,躺在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着。轴(车轴) |锦(锦旗) |曝(曝晒)抽(抽水) 棉(棉花) ...

  《不懂就要问》收录在人教三年级语文上册教材，需要掌握：12个汉字。本文讲述的是少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的学习精神，引导我们养成不懂就要问的学习习惯。《不懂就要问》第1段这一段讲了旧时私塾的教学方式。第2段孙中山不仅背得快，而...

  一、生字组词淘táo（淘洗、淘米、淘气）走月亮这篇课文对作者的情感分析 《走月亮》是一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。“走月亮”不同于在。牵qiān（牵挂）（牵制）（魂牵梦绕）鹅 é（鹅...

  图｜作者 李伍珍 刘芳 陈文静浅谈核心素养背景下的小学语文教学策略武穴市第二实验小学 李伍珍 刘芳 陈文静摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出义务教育语文课程培养的核心素养，部编版小学语文教学论文40篇，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自...

  课文朗读视频知识点一、内容：讲了先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹，接着用今昔对比的方法， 具体介绍了科学技术的发展，最后，作者指出科学正在为人类创造着美好的生活；告诉我 们 要了解 20 世纪科学技术给人类带来的巨大变化，要热爱科学。二、课内知识 ：1、“20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。”...

  一、学生基本情况分析：今年我担任九（3）、九（4）两个班的语文科教学。从八年级期末检测及入学考试成绩来看，考得不是很理想。主要原因是偏科现象较严重，而且不及格的有较多，全班最低分仅几分。两班大部分学生（尤其是男生）对语文学习不感兴趣，良好的语文习惯（课外阅读、利用工具书、主动积累素材、写日记等）尚未...