人教版（包括后续的部编版）初中语文教材错误百出，特别是文言文的解释，更是有很多低级错误。比如：《观沧海》一诗中，“山岛竦峙”的“峙”的解释是错的；《湖心亭看雪》里‘’余舟一芥”的“芥”的解释是错的；“无丝竹之乱耳”的“丝”“竹”的解释是错的；“沿溯阻绝”里的“沿”“溯”的解释是错的；“虽不能察，必以情”的“情”的解释是错的；“览物之情，得无异乎？”的“得无”的解释是错的；……等等等等。

下面举一例证明一下。希望出版社能够放下傲慢，收集一下一线教师的反馈，尽快纠正错误。

但凡读过初中的，2022年八年级语文课本目录，肯定都读过《大道之行也》这篇文章。“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……”这可是寄托着中华儿女美好社会理想的一篇经典啊！但是，我们可能都只是读到了假的《大道之行也》！

神马？珍妮？！

是的！极有可能！

怎么回事？！

人教版八年级语文下《送东阳马生序》重点知识 (明朝:宋濂)(阅读课) 1、文学常识、作者 明朝著名文学家 宋濂 2、重点字词解释。余幼时即嗜学:喜欢, 爱好 。致书:得到书。这里是买书的意思。致,取得、得到。 假借:借。假也是借。

先别急！且听我慢慢道来。

在汉语里，有很多“纸笔墨砚”、“虎豹豺狼”、“酸甜苦辣麻”、“柴米油盐酱醋茶”这样的短语（或叫词组）。这类短语表示的都是几种“同类不同种（同属于一个大类但品种各不相同）”的事物。比如“纸笔墨砚”是四种不同的文具，“虎豹豺狼”是四种不同的猛兽，“酸甜苦辣麻”是五种不同的味道，“柴米油盐酱醋茶”是七种生活必需品。我们称这类短语叫同类并列短语。

1 藤野先生 2 我的母亲 3 我的第一本书 4 列夫·托尔斯泰 5 再塑生命 综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌 第二单元 6 雪 7 雷电颂 8 短文两篇 9 海燕 10 组歌（节选）写作·口语交际·综合性学习：寻觅春。

《大道之行也》这篇经典短文里也有这样的同类并列短语。如“矜寡孤独废疾者皆有所养”一句中的“矜寡孤独废疾”，“盗窃乱贼而不作”一句中的“盗窃乱贼”。“矜寡孤独废疾”表示六种人生困境。“矜”同“鳏”，是老而无妻，“寡”是老而无夫，“孤”是幼而无父，“独”是老而无子，“废”是残废，“疾”是生病。“盗窃乱贼”表示四种违法犯罪行为。“盗”是抢，“窃”是偷，“乱”是犯上作乱，“贼”是伤害他人。

这样讲是不是很通顺很合理？

是的！

一个差别是：教材上把“废”和“疾”合在一起，讲作“有残疾而不能做事”。这样讲，一是短语结构上明显违和，二是丢掉了对生大病重病慢性病人群的救助。有朋友可能要问：生病（疾）需要“养（供养）”吗？其实，“养”有供养的意思，也有救助的意思。现在生了大病重病有医保报销，生了慢性病有门诊补贴，到了古代咋就不需要“养”了呢？古代人积蓄水平更低，更容易因病致贫，更需要供养救助。

初二陕西人教版语文下册目录 第一单元 1 藤野先生 2 我的母亲 3 我的第一本书 4 列夫·托尔斯泰 5 再塑生命 综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌 第二单元 6 雪 7 雷电颂 8 短文两篇 。

最新版教育部编写的八年级下册语文教材 P120

另一个差别是把“盗窃乱贼”中的“盗”和“窃”合在一起，直接讲作现代汉语的“盗窃”，把“乱”和“贼”合在一起，讲作“作乱害人的事”。“作乱害人的事”还可以认为是“作乱”、“害人”两种违法犯罪行为，但现代汉语里的“盗窃”是一个偏义复合词，只有 “窃（偷）”的意思，抢劫的意思“盗”被丢掉了，而“盗”的造字本义就是“抢劫”。（见下面的《象形字典》图片）抢劫（盗）绝对是非常严重的犯罪行为，怎么可能不被列举呢？况且，按教材和练习册上这样讲，“盗窃乱贼”这个同类并列短语的结构就很混乱了，根本就不是同类并列短语了。可是，任谁开口一读，只凭语感进行直觉判断，也会知道“矜寡孤独废疾”和“盗窃乱贼”就是两个同类并列短语呀！每个同类并列短语里面的几个字表示的意思一定各不相同！

人教版课标本八年级下册 第一单元 1 藤野先生 2 我的母亲 3 我的第一本书 4 列夫·托尔斯泰 5 再塑生命 ◎ 综合性学习·写作·口语交际：献给母亲的歌 第二单元 6 雪 7 雷电颂 8 短文。

人民教育出版社编写的配套练习册 P77

最新版教育部编写的八年级下册语文教材 P120

教材、教参和练习册上的这种解读明显破坏了同类并列短语的逻辑结构。难道中国的语言学者都不学逻辑学吗？

八年级上册 第一单元 任务一 新闻阅读 1 消息二则 我三十万大军胜利南渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 2 首届诺贝尔奖颁发 3 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功。

难道中国的语言学者都不学逻辑学吗？

人教版八年级下册语文目录 第一单元 1　藤野先生 (鲁迅)2　我的母亲 (胡适)3*　我的第一本书 (牛汉)4　列夫·托尔斯泰 (茨威格)5*　再塑生命 (海伦·凯勒)综合性学习·口语交际：献给母亲的歌 第。

我觉得我的观点是对的。

所以，同学，你真的只读到了比较假的《大道之行也》！

在人教版，以及后续的部编版初中语文教材中，这样的错误还有很多。希望出版社能够放下傲慢，收集一下一线教师的反馈，尽快纠正错误！

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