一、教材分析

二、学情分析

三、教学目标

1、生字认识200个，会写220个，会使用字典、等工具书，有一定独立识字的能力。

1、模板：http://doc.hkdy8.com/view-36-1.html（WORD表格模版）2.然后是3份参考用的小学五年级上语文教学计划 http://doc.hkdy8.com/view-60-1.html 3.提前祝全国的老师们教师节快乐！送上一条教师节祝福语。

2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，体会汉字的优美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

7、学习浏览方法，会根据需要搜集有价值的信息。

8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，学习辩论、演讲的基本方法。

10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。

11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

12、在学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

四、教学重难点：

教学重点：

1、加强写字教学的指导，指导学生练好钢笔字。

2、培养学生自读自悟的读书能力。

3、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用

教学难点：

1、培养学生理解课文内容和表达情感的能力；

2、提高学生习作兴趣，提高学生习作能力；

（一）教材结构 新部编（统编）人教版五年级语文上册课本继续按照单元主题进行编排,共编排八个单元,每单元一个主题,分别是:“一花一鸟总关情”“我爱阅读”“民间故事”“热爱祖国”“学习说明文”“父母之爱”“四时景物。

五、教学措施

1.依据课程标准，认真备课，详细了解学生学习情况，做到教学有的放矢。

3.教学中，注意对学生进行各种语文学习方法的指导，培养各种学习习惯和语文能力。

六、教学进度安排

周次

内容

一

1、白鹭 2、落花生

二

3、桂花雨 4*、珍珠鸟 口语交际 习作 语文园地一

三

5、搭石 6、将相和

四

7、什么比猎豹的速度更快 习作语文园地二

五

8、猎人海力布 9、牛郎织女（一）

第六单元：紧紧扣住“父母之爱”这一专题，整合全组教学资源，把阅读、口语交际、习作等语文实践活动有机结合起来。学习课文，应引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境并联系生活实际体验文本，。

六

10*牛郎织女（二） 口语交际 习作语文园地三

七

11、古诗三首12、少年中国说

八

13、圆明园的毁灭 14、木笛 习作 语文园地 口语交际

九

15、太阳 16、松鼠 习作

第八单元：走进毛泽东，让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀，是本组教学的主要目标，同时，在感受的过程中，要重点帮助学生体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的一些基本方法。六、教学措施 从整体上把握小学高年级。

十

17、慈母深情 18、父爱之舟

十一

19、精彩极了和糟糕透了 口语及交际习作语文园地

十二

20、古诗三首 21、四季之美

十三

22、鸟的天堂 23、月迹 习作

十四

语文园地七 口语交际 24、古人谈读书

十五

25、忆读书 26、我的“长生果” 口语交际

十六

习作 语文园地

十七

期末复习 及期末检测