教育名言简短，最经典的教育名言

教育理念的好坏影响学生的成长。下面是小编为你整理的超经典教育理念名言63句，希望你喜欢，一起看看吧。

超经典教育理念名言 1

1、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

2、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

3、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

4、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

5、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。

6、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

7、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。

8、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

9、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。

10、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。

11、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

1、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。3、在学校的学习不应当是终结性的，而是人们在整个一生中全面教育的开始。

12、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。

13、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。根

14、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

15、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。

16、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

17、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。

18、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。

19、培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质;第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。

20、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

21、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

22、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

1、位好老师，胜过万卷书。2、内存一个爱，外显一个笑。3、学如逆水行舟，不进则退。4、永远不要嘲笑别人的梦想。5、没有真爱，就没有真教育。6、淡泊以明志，宁静而致远。7、责任源于爱，诚信化于行。8、不尊重。

23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。

24、少成若天性，习惯成自然。

25、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

26、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

27、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

29、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

30、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。

31、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。

32、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

33、好习惯让人受益无穷。

34、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。

35、加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。

36、技能化的习惯会使人机械，缺乏内心的认同与热情;人格化的习惯则可能是自然和谐的，因为已化为理论，内心会认同，也会有热情，简言之，技能化习惯培养的是机器，而人格化培养的是真正的人。

37、好习惯是成功的保障。

38、教育要抓根本，这个根本就是习惯。习惯，既是一切教育的起点，又是一切教育的最终成果。

39、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

40、率先垂范，教师重责。

41、良好的习惯是人在某种神经系统中存在的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。

42、孩子在学习时出现了问题总是请求家长给予辅导或帮助解决。这时，家长千万不要直接告诉他答案，因为有人说：宁给孩子一把梯子，不给孩子一个果子。

43、孩子的学习兴趣不仅与学校老师的教学方式和方法有关，还与孩子的家庭环境有直接的关系。老师的教只解决了孩子“学”的问题，而家庭环境在很大程度上决定了孩子“做”的问题。因此，培养孩子的学习兴趣不仅在于学校，而且应有家长的密切配合。

44、成功教育从培养好习惯开始。

45、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

46、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

10、教育的根是苦的，但其果实是甜的。—— 亚里士多德 11、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。—— 马卡连柯 12、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的。

47、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

48、孩子成功教育从好习惯培养开始。

49、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。

50、奉献人生，付出才会有收获。

51、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

52、人生要有规划，不好想年以后干什么，要想年内的目标，不好给自我太多的构想。

53、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。

54、水至清则无鱼，人至察则无徒。

55、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

56、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。

57、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

58、性格决定命运，好性格决定好未来。好的性格是钟爱同学，钟爱生活，钟爱一切。

59、拼搏铸辉煌，状态定命运。

60、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

超经典教育理念名言 2

关于教育的名言有：1、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。--蔡元培；2、建国君民，教学为先。--《礼记·学记》；3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于惰。--韩愈；4、行是知之始，知是行之成。--。

1、凡为教者必期于达到不须教。

2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

3、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

4、学贵得师，亦贵得友。

5、兴学之本，惟有师范。

6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

7、学而不思则罔，思而不学则殆。

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

10、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

11、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

12、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

13、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。

14、学者必求师，从师不可不谨也。

15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

17、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

18、善之本在教，教之本在师。

19、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

20、书本也是好老师，活用才能成功。

21、君子藏器于身，待时而动。

22、古之圣王，未有不尊师者也。

23、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

24、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

25、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。

26、师者，人之模范也。

27、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

28、养体开智以外，又以德育为重。

29、行是知之始，知是行之成。

30、斯文有传，学者有师。

31、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的`行动，却能令人致富。

32、为学莫重于尊师。

33、教师是人类的灵魂工程师。

34、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

35、言必信，行必果。

36、学而不厌，诲人不倦。

37、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

38、捧着一颗心来，不带半根草去。

39、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

40、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

超经典教育理念名言 3

2、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。

3、儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流物质丰饶富于创生能力！

5、在这个大家庭中，我们将用最真挚的爱心为孩子们创造出快乐的每一天，让每一个孩子都体验到爱与被爱。

6、每天以笑容来迎接每一位孩子，用快乐去感染每一位孩子；用心灵去感受孩子的纯真，用爱心去拨动孩子的心弦！让每一位孩子获得自信，获得成功！

7、尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐地成长。

8、我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。让我们用亲切的'话语会心的微笑鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。

9、做孩子们的老师，做孩子们的游戏伙伴，做孩子们的妈妈，做孩子们的知心朋友，这是我们最大的心愿。

10、走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。把爱洒向每一个孩子，把方便留给每一位家长。

12、用我们的眼去记录孩子心灵的晴雨表，用我们的心去诠释家长脸上的喜与忧。

14、用赏识的目光提高孩子的自信，用谦逊的态度赢取家长的信任。

15、用心去感受孩子的纯真，用爱去拨动孩子的心弦。

16、我们化身为快乐的天使智慧的使者；陪伴孩子收集快乐，探索未知。让孩子每天拥抱幸福，超越梦想，在心中种下爱和希望的种子。

17、让爱和鼓励与孩子相伴！用真诚的心善待孩子们的天真直率，引导他们走向成功的彼岸！

18、以赏识的目光亲切的话语去关注发现激励每一个孩子，使每个孩子健康快乐的成长！

19、为延续教育世家这份独特的“爱”，我用青春的起始耕耘着平凡，直到两鬓增添了白发还依然默默地守侯，这其中的五彩经历，让我有感动有欣喜有精彩有付出有努力有辛苦也有茫然。虽岁月匆匆，却痴心未改，让我在有限的时间里为平凡的光环再添色彩。

20、尊重孩子，因为孩子需要平等；赏识孩子，因为孩子需要自信；新热孩子，因为孩子需要独立；学习孩子，因为孩子的世界是一片纯净的天地！愿我们的孩子健康快乐的成长！

21、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。从师之路平凡，但却让我们深深地体会到平凡中的辉煌。岁月可以剥蚀我们有限的生命，却带不走我们一路留下的欢歌笑语，也带不走对孩子们无尽的祝福。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，我们的人生平凡而又辉煌。

22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

23、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

24、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

25、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

26、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

27、热心对待工作，真心呵护幼儿。

28、我们的每一个孩子都是好孩子。

29、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

30、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

超经典教育理念名言 4

1、用金子般爱心收获纯洁欢笑与真诚，感受彼此心灵贴近。

2、师人格就是教育工作中一切。

3、在平凡岗位上做出不平凡事迹。

4、热爱孩子是教师生活中最主要东西。

5、凡事皆有可能，机遇属于有自信竞争者。

6、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

7、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

8、爱己之心爱人，律人之心律己。

9、学生需求，我们不懈追求。

10、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。

11、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

12、生命正因为风雨而变得精彩。

13、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

14、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

15、眼中有孩子，心中有目标。

教育名言简短

16、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！

17、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。

18、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。

19、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

20、给孩子一个灿烂笑容，一句激励话语，一种信任眼神！

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