《我是什么》收录在人教二年级语文上册教材，需要掌握：26个汉字，10个词语。课文是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，二年级八角楼上原文，用第一人称“我”的叙述方式，介绍了自然界中水的不同形态(汽、云、雨、冰雹和雪)，及其带给人类的好处和灾难。《我是什么》第1段写水受热变成汽，汽升到空中形成云。第2段写云在空中遇冷之后的变化。第3段写水在池子、小溪、江河和海洋中的不同状态。第4段写水与人类生活的关系。第5段

明确学习目标

1、能正确、流利地朗读课文，简单说说水的变化过程。体会“落、打、飘"用词的准确，并能仿照说句子。2、知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪；了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。

二年级上册语文19页是的内容是：课后生字读音练写、及课文内容理解。人教版二年级上册语文课本是由人民教育出版社出版的。

思维导图构思课文

学会生字、生词

链接：https://pan.baidu.com/s/1Akdr8a-uQ7j6W0xRElP5Dg 提取码：n7y4 小学1-6年级全学科下册电子课本|（苏教版）2-6年级语文电子课本|（苏教版）1-6年级数学电子课本|（人教版）4-6年级语文电子课本|（人教。

汉字记忆方法

掌握课文全解内容

1、小朋友，你们猜猜，我是什么？以疑问句结尾，照应了文题，文章结构更完整。2、有时候我很温和，有时候我却很暴躁。用“温和”“暴躁”两个拟人化的词语，概括了水的特点。3、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。这句话中的四个分句分别运用了拟人的修辞方法，并组成了排比句式，生动地写出了水存在的地方，语言优美。4、我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。“越升越高”“越来越低”写出了云在空中的变化。5、我会变。以“我会变”统领全段。6、太阳一晒，我就变成汽。“我”在文中指水，水在受热的情况下，就会蒸发，变成汽。7、我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。具体地写“我”很暴躁的时候，给人类带来的灾难。8、小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。“落”"打”等动词准确传神地将云化作雨、变成冰雹时降落的形态描绘了出来，让人如临其境。9、人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。水为人类做过许多好事，又带来许多灾难。人们想出许多办法治理水害，让水为人类服务。10、到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。此句不仅运用比喻的修辞方法，把雪比作“小花朵”，还运用“飘”这一动词，形象地描绘出雪花降落时的动态美。电子版资料获取步骤：1、私信给我们留言。2、通过[鲤鱼辅导]App获取最新内容。原创作品，抄袭必究！如果您喜欢请点赞或者转发给更多的朋友哦！

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