大家好我是梦游仙境的星凝，欢迎大家来到星凝小课堂，今天我们一起去海滩，感受孩子们的欢乐。

一、字词理解

首先请孩子们在文中区别出前后鼻音或者是比较薄弱的平翘舌音圈出来。

前鼻音:堡、狠、药、赞

后鼻音:凶、充、攻、商、量、轰

平舌音:赞、死

翘舌音:插、充、商、周

1.“堡”拼音:bǎo上下结构，组词:城堡、土堡。

形近字:

保bǎo（保护）（保卫）

【组词】1 冲凉 [ chōng liáng ] 〈方〉洗澡。2 冲洗 [ chōng xǐ ] 用水冲，去掉附着的东西。3 冲击 [ chōng jī ] 冲撞碰击。 多指风威水势海浪冲击着岩石。4 冲动 [ chōng dòng ] 神经受到刺激引起的兴。

拉的多音字组词2个读音，2.“插”拼音:chā左右结构，“扌”（提手旁）组词:插花、插在。可以让孩子演示动词“插”，理解意思。

3.“凶”拼音:xiōng 组词:凶狠、凶猛。

4.“狠”拼音:hěn 左右结构，“犭”（反犬旁）。组词:狠狠、狠心、狠毒。

“冲”的多音字组词分别如下：一、冲，读作 chōng，组词有：冲动、冲洗、冲剂、冲喜、冲荡、冲茶、冲锋、冲力、冲撞、冲突 二、冲，读作 chòng，组词有：冲着、冲劲、冲压、冲床、冲子、冲盹儿、冲孔 字形结构：冲：冫。

很hěn（很好）（很多）

跟gēn（跟从）（跟着）

根gēn（树根）（根本）

5.“补”拼音:bǔ 左右结构，“衤”（衣字旁）组词:补充、补足。

扑pū（扑面）（扑倒）

6.“充”拼音:chōng 上下结构，我们可以通过语境识字，组词:充满、充分。

7.“攻”gōng “攻”（工字旁）第三笔是“提” 左右结构，组词（攻打）（攻击）

冲的多音字组词有：冲动、冲击、冲破、冲淡、等。一、冲动 [ chōng dòng ]1、能引起某种行为的神经兴奋。2、情感特别强烈，不能理智地控制自己。引证释义：范文澜《中国近代史》第六章第七节：“日本争得先著，三国落后。

形声字组词:

工（工人）（工厂）

功（功课）（功劳）

二、课文解析

这篇课文一共有19个自然段。描述了一群孩子在海边的沙滩上修筑城堡编织童话故事的情景，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。

这篇课文可以分成两部分，第一部分就是第一自然段，是全篇的中心句，告诉我们海滩是“我们”的快乐天地。

第二部分是剩下的段落2-19自然段，讲述了快乐的游戏过程:垒城堡——编童话。

在第二部分中有三组对话分别是:

第一组对话（3-5）:孩子们你一言我一语编织着“公主被抢”的童话故事。可以让孩子们分角色朗读课文，并注意第三自然段中“凶狠”要读重音。“你们快听”读出迫切急促的感觉，突出孩子们着急的心情。

读音[ chòng ]组词：冲床、冲压、冲子、冲孔、太冲 一、读音[ chōng ]的释义：1、用水或酒浇注，水撞击：～茶。～剂。～洗。～荡。2、向上钻，直上：～腾。～入云霄。3、破解不祥：～喜。4、空虚，谦虚：“大盈。

第二组对话（9-11）:孩子们商量着怎么攻下城堡。体会文中肯定、否定、反驳、商量的语气。

第三组对话（17）:表达了我兴奋激动的心情。哪些词语语句看出孩子们是激动的。

这篇课文以“快乐”为出发点，以“想象”为线，引导学生去感受“海边沙滩带来的快乐”。

三、练习巩固

注意形近字“记、纪、计”的用法。

记（日记）（忘记） 纪（年纪）（纪念） 计（计数）（计算）