玉壶存冰心 ，朱笔写师魂， 谆谆如父语 ，殷殷似友亲， 轻盈数行字 ，浓抹一生人。

老师为我们传授道理、教授学业、解答疑难问题。

老师像是润物无声的细雨、辛勤采蜜的蜜蜂，默默无闻地付出辛劳与汗水，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

描写老师的诗句 1、王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。 2、三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。 3、四海五洲桃李艳,身居陋室乐忘忧。 4、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。 5、桃礼不言,下自成蹊。 6、轻盈数行字,浓抹一生人。 7。

学生地成长离不开老师地栽培，就像竹子一样，一竿竿新生的竹子茁壮成长、奋力向上，赞美老师的古诗十首，离不开被新竹超越的老竹子一步一步悉心地照料与扶持。，

老师无私地奉献自己，像落红般，化作春泥更护花！

古人写下的诗篇中有不少可以表达对辛勤耕耘的赞颂，一起来看看吧！

《蜂》

罗 隐

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

赞美老师的诗句:1、随风潜入夜，润物细无声。 --(唐)杜甫《春夜喜雨》2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 --(唐)李商隐《无题》3、落红不是无情物，化作春泥更护花。 --(清)龚自珍《乙亥杂诗》4、令公桃李满。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

《春夜喜雨》

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

描写老师的诗句如下：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。把教师比作“春蚕”，是对老师无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。落红不是无。

晓看红湿处，花重锦官城。

五、老师颂 四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。 4.描写老师的诗句 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐《无题·。

《新竹》

郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

《奉和令公绿野堂种花》

白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

1.赞美老师的诗句 1、经师易遇，人师难遇。——司马光 2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 4、举世不师，故道益离。——柳宗元 5、一日为师，终身。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

《无题》

李商隐

二、远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。三、酬问师 唐 刘商 虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲 轻盈数行字，浓抹一生人。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

《己亥杂诗》

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

《师说》

《远师》

白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。