《木兰诗》是最受欢迎的古诗词之一

《木兰诗》这首作品相信很多人都很喜欢，在各种朗诵大赛中经常有选手演绎，不管是成人还是孩子都可以使用，所以重复率也比较高。但是虽然有这么多人选择，真正能够把这个作品读好的却并不多，甚至有一些听起来还不是很好听，表演也让人不忍直视。

七年级语文课文

问题出在哪里呢？

我想，除了朗诵技巧以外，木兰诗三四段原文带拼音朗读，主要还是对作品的理解不到位。看起来虽然有模有样，但是懂得古诗词的人一看就知道，表演者没有理解作品，所以对作品有个清晰的表演思路就显得十分重要了。

我想，除了朗诵技巧以外，主要还是对作品的理解不到位。看起来虽然有模有样，但是懂得古诗词的人一看就知道，表演者没有理解作品，所以对作品有个清晰的表演思路就显得十分重要了。

带拼音版《木兰诗》原文： jī jī fù jī jī ，唧 唧 复 唧 唧 ，mù lán dānɡ hù zhī ，木 兰 当 户 织 ，bù wn jī zhù shēnɡ ，不 闻 机 杼。

我们来看这首诗，本身是一首长篇叙事诗，讲述的是一个叫做木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上奋勇杀敌，勇立战功，得胜回朝却不愿意做官，只求回家团聚的一个故事。

木兰的英雄形象深入人心

mù lán shī 木兰诗 jī jī fù jī jī , 唧唧复唧唧, mù lán dānɡ hù zhī , 木兰当户织, bù wn jī zhù shēnɡ , 不闻机杼声, wi wn nǚ tn xī 。 唯闻女叹息。 wèn nǚ h suǒ sī ? 问女何所。

女生可以穿上服装扮演木兰，让画面更加好看，看起来像是演一部电影一样；男孩子则要从讲故事的人的角度出发，千万不要去扮演，否则男生扮相看起来怪怪的。

木兰诗 北朝民歌 唧(jī)唧(jī)复(fù)唧(jī)唧(jī)，木(mù)兰(lán)当(dāng)户(hù)织(zhī)，不(bù)闻(wén)机(jī)杼(zhù)声(shēng)，惟(wéi)闻(wén)女(nǚ)叹(tàn)息(xī)。问(wèn)。

女孩子可以在服装上花一些心思

我们可以把文章分成几个阶段表演，就像话剧的几幕一样。这样的好处就是层次很清晰，不会听起来、看起来结构一团乱。

第一层次：停机叹息

唧唧复唧唧，木兰当户织。

解析：这一段，我们可以做一个小设计：木兰充满了愁绪在叹息，这时候木兰的母亲看出女儿有心事，过来询问，两个人之间的交流和对话，会让这一段在讲述中层层表现清楚事情的原委。

要注意木兰情绪的转换和两个人之间的交流感，表演的时候可以注意表情和语气的使用。

二、第二层次：奔赴战场

木兰从军

黄河

第三层次：征战沙场

十年征战

mùlánshī 木兰诗 jījīfùjījī，唧唧复唧唧，mùlándānɡhùzhī，木兰当户织，bùwénjīzhùshēnɡ，不闻机杼声，wéiwénnǚtànxī。唯闻女叹息。wènnǚhésuǒsī？问女何所思？wènnǚhésuǒyì？问女何所忆？

解析：这一段注意对战场残酷环境的描写，声音要表现出坚定和英勇，还有对归来英雄的敬仰之情都要表现出来。还有白天和晚上的声音描写要有所区别。

第四层次：还朝辞官

解析：这一段班师回朝，要注意表现一片喜庆的气氛，还要注意皇上和木兰对话的情景描写，以及木兰不看重富贵，坚决要回乡的坚定。注意语气要有皇上和木兰之间的对话感，以及木兰去意已决的坚定感。

五、第五层次：会见亲人

第六层次：歌颂英雄

解析：这一段主要对文章进行升华，也是对为什么木兰十二年从军没有被认出是女儿身的一种补充解释，主要还是要表现出木兰的英雄气，表演要帅。还有解释的时候要讲述清楚，对象是观众。