好的学习方式是：

首先得知道学什么？

然后是怎么学。

接着才是记。

重点是要用！并且经常用！

文言文学习亦如此，我们要了解我们通过一篇文言文需要掌握哪些知识，什么是重点，哪里是难点，哪些必须死记硬背。

一、作者及作品简介

二、文章思想内容

三、中考链接

1．解释下列句中加点的字。

从小丘西行：向西。

心乐之：感到快乐。

伐竹取道：砍伐。

水尤清冽：格外，非常；寒冷。

潭中鱼可百许头：表示估计数目。

日光下澈：通“彻”，穿过，透过。

影布石上：倒映。

佁然不动：呆呆的样子。

俶尔远逝：忽然。

往来翕忽：轻快敏捷的样子。

斗折蛇行：斗，像北斗星一样；蛇，像蛇爬行一样。

其岸势犬牙差互：互相交错、参差不齐。

阅读下面文言文，回答问题。一、小石城山记自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得;其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上，为睥睨梁之形;其旁，出堡坞，有若门焉，窥之。

四面竹树环合：环绕合抱。

悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃：寂静得让人感到忧伤。

以其境过清：因为；凄清。

不可久居：停留。

乃记之而去：乃，于是；去，离开。

2．翻译下列句子。

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译：青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、联结，参差不齐，随风飘荡。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

译：潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依托似的。

1．B2．B3．D4．(1)它的上面，构成垛墙望楼的形状；它的旁边，耸出一座天然的城堡，还有像城门似的一个洞穴。(2)经历了千百年而不能向人们展示它的美妙景致，这实在是劳而无功的啊。

③日光下澈，影布石上。

译：太阳光直照水底，(鱼儿的)影子倒映在石头上。

④往来翕忽，似与游者相乐。

译：来来往往，轻快敏捷，好像和游人互相逗乐。

⑤斗折蛇行，明灭可见。

译：(溪流)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段又看不见。

⑥凄神寒骨，悄怆幽邃。

译：(使人感到)心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。

⑦以其境过清，不可久居。

自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得;其一少①北而东，不过四十丈，土断②而川分，有积石横当其垠③。其上为睥睨梁欐④之形;其旁出堡坞⑤，有若门焉，窥之正黑，投以小石，洞然⑥有水声，。

译：因为小石潭的环境太凄清了，不能够长时间停留。

3．简要分析选文第二段景物描写的特点。

1.用原文回（1）“小石城山”得名的原因：其上为睥睨、梁俪之形；其旁出堡坞，有若门焉。（2）作者说“类智所施设”的原因：无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。其疏数偃仰。（3）或曰：“以慰夫贤而辱于此者”。

答：第二段写景采用了侧面描写、动静结合、虚实结合、情景交融等写作手法。

小题1:（1）稍微，稍稍（2）高昂，激越（3）经历小题2:（1）那些树木和箭竹分布得疏密有致，参差错落，恰似运用人工的智慧设计布置而成的。（2）这是造物者用来安慰那些虽然贤明却在这儿受屈辱的人的。小题3:遭贬后。

4．作者通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的思想感情？

答：意在表现作者孤寂悲凉的思想感情。

5．阅读全文，用自己的话说说作者通过哪些方面的描写得出小石潭“其境过清”的结论。

答：①位置偏僻。②竹树藤多，少有人来游玩。③作者对环境的感受。

6．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

语文掌握着孩子未来&34;的主动权，还标榜着&34;的价值观。

小石城山记 柳宗元 自西山道口径①北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上为睥睨③梁俪④之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以。

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